知ってる→●●●●●→◇◇◇→できる→やっている
********** <本日のサマリー> ・せっかく”知って”も”でき”なきゃもったいない ・身につけるに […]
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***** <本日のサマリー> ・現職史振り返りワーク前半の振り返り ・現職史振り返りワーク~後半~ ** […]
<本日のサマリー> ・「現職史を振り返る」とは ・現職史振り返りワーク~前半~ ***** プロコーチ養成 […]
とある金曜日の夜、新幹線がとても混んでました。 車内は旅行に行くウキウキ感とかではなくて 金曜まで頑張って働い […]
前回お伝えした<アクティブ・コミュニケーション®> その3SETPをご紹介します。 ===== 1.積極的に […]
前回までお送りしてきた4つの関わりのパターン きょうはそのまとめをお送りしようと思います。 ***** <今日 […]
前回に引き続き「部下・子どもへの関わり4パターン」 今回は『対話型』についてお届けしたいと思います。 **** […]
前回に引き続き「部下・子どもへの関わり4パターン」の 今回は『傾聴型』についてお届けしたいと思います。 その名 […]
前回に引き続き」『部下・子どもへの関わり4パターン』 今回は『放任型』についてお届けしたいと思います。 その名 […]
タイトルにもあります「部下・子どもへの関わり4パターン」 について書こうと思います。 部下・子どもへの関わりと […]